Le temps qu'il fait dans les consciences et les Cafs de Philo rmois

 

lundi 14 novembre 2005

La marche en ville

Les passants anonymes qui circulent en ville établissent un lien social particulier entre eux alors qu'ils cherchent à s'éviter sans se regarder, c'est la théorie de Marc Relieu, chercheur en sciences sociales.

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Lâ€Ã

La ville, thème inspirateur essentiel de la poèsie d'Emile Verhaeren.

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Le philosophe, le tramway, le TGV et les autres

Espaces, zones, centres, pôles, parcs ... La ville semble éclater en de multiples lieux de passage et en passe de devenir ce que Marc Augé appelle un "non-lieu".

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dimanche 13 novembre 2005

Le café du samedi 12 novembre 2005

La ville est-elle toujours pensée et faite pour qu'on y vive heureux?

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lundi 7 novembre 2005

Frontières et barbelÃÃ

Les deux invités face à l'animateur Didier Martz

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Barbelés, frontiÃÃâ

Les barbelés peuvent être aussi des frontières symboliques...

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L'invention du barbelÃÆâ€âââ‚

Extrait d'une étude sur l'invention du barbelé et ses utilisations par Henri Ballu.

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Histoire politique du barbelÃÆâ€âÃ

Extrait, publié avec l’aimable autorisation de l’auteur et des éditions La Fabrique, du livre d'Olivier Razac "Histoire politique du barbelé : la prairie, la tranchée, le camp"

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jeudi 3 novembre 2005

Vous avez dit ÃÆâ€â„

Les sociétés européennes dressent des barrières autour des groupes dominants privilégiés depuis quelques années...

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LâÃÆââ‚

Pour Nietzsche, l’exploitation est inhérente à la vie; elle est une disposition de la nature et par conséquent de la société. Chez Platon, par la voix de Calliclès, c’est la nature elle-même qui prouve que le supérieur doit l’emporter sur l’inférieur.

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Les droits de l'Homme

Les droits de l'Homme, oui, mais quel Homme?

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La machine ÃÆâ€â„Ã

Quel rôle l'Etat peut-il / doit-il tenir dans l'instauration de l'égalité des chances entre les individus?

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L'historien et l'ÃÆâ€ââ€Â

Le cheminement historique du principe d'égalité

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mercredi 2 novembre 2005

Travail, instruction et lecture

Un extrait du "Tour de France par deux enfants" de G Bruno pour comparer l'envie d'apprendre vers 1870 et en 2005

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Eloge du par-coeur

Mémoire mécaniste ou utilitaire et mémoire vive ou dynamique

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Education et instruction

Finalité de l'instruction

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